校長的話

生命啟航，能力導向

   本年度是新三年發展周期計劃的第二年，學校將持續推展兩項核心關注事項：「活出身心靈健康的循理人」及「提升學習能力‧創造自信未來」。我們期望透過全方位的教育策略，培育學生成為具備健康身心、堅定信念與自信能力的循理人。

   今年「生命工程」的主題定為「自愛自強」，期望同學在學習愛己的基礎上，培養堅毅的品格與積極的態度。老師們已精心策劃一系列富創意與啟發性的主題活動，涵蓋靈性培育、情緒管理、人際關係及自我探索等面向，讓學生在體驗中成長，在信仰與生活中建立穩固根基，學會欣賞自己、堅定信念，成為剛強而有愛的「生命工程師」。

 

     

  

   在課程發展方面，學校持續善用學時，推展具特色的校本課程、全方位學習活動及跨課程學習，以提升學生的學習能力。今年於一年級及四年級新開設科學科及人文科，科學科強調四大實驗技能（PDAR）：提問與規劃（Plan）、實施與記錄（Do）、整理與分析（Analyse）、表達與反思（Review），讓學生在參與中實踐「Learning by doing」的精神。我們亦設計了特色校本專題研習課程，如一年級的「奇妙的甲蟲」及四年級的「智能風速儀」，配合STEAM課程框架下的「生態復育」及「氣象、航空、航天」兩大發展方向，提升學生的解難能力及跨學科知識的應用能力。人文科則著重承傳中華文化精神，進一步加強人文素養的培育，致力培養具承擔、有視野的終身學習者。

 

聯通世界，擴闊視野

   本學年，學校將舉辦三個境外遊學團。境外交流是一項極具價值的教育體驗，不僅能拓展學生的國際視野，更有助於個人成長與全球素養的培養。透過接觸不同文化與教育制度，學生能提升跨文化理解力與適應力，激發學習動機與探索精神。在陌生環境中生活與學習，有助培養獨立思考與問題解決能力，與來自世界各地的學生互動，更能促進人際溝通與合作能力，為未來升學與職涯發展奠定穩固基礎。

 

     

    

   學校一直致力提供多元化的學習經歷，讓學生在課堂以外也能探索興趣、發展潛能。無論是語文提升、藝術創作、創科發展、體育運動、社會服務或境外交流，每項活動皆經過悉心設計，旨在促進學生的全人發展，追求真、善、美，邁向均美的人生。

   循理小學正積極籌備遷校工程，預計於下年度正式啟用新校舍。懇請家長與同學們繼續支持與守望，共同為循理小孩建設更優越的學習環境。

 

                                                   

「你們要靠著主，倚賴祂的大能大力，作剛強的人。」（以弗所書6章10節）

 

楊校長

二零二五年十月